La entidad ha recibido el 50% de libros gratuitos; la SEG imprimirá cuadernillos de apoyo sólo para 1ro y 2do de primaria y utilizarían libros del ciclo pasado.
Amy García
El Delegado regional de educación, Héctor Teodoro Montes Estrada, informó que la postura oficial de la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (SEG) es apegarse al amparo interpuesto por la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) por las irregularidades en la elaboración de libros de texto gratuitos y el fallo del juez que impide la distribución de los mismos.
En entrevista para el noticiero de Círculo Informativo, Montes Estrada aseveró que la autoridades educativas de Guanajuato serán” respetuosas” de lo determine las autoridades competentes en el tema, y sin entrar en mayor polémica refirió que en primera instancia se tendría que revisar lo que contempla el nuevo modelo de la escuela mexicana, así como el plan y programa de estudios para realizar las adecuaciones y evaluaciones.
De igual forma, el delegado de la región II noreste, detalló que en la entidad solo se ha recibido solo el 50% de los libros de texto, por lo que especificó que en nivel preescolar ya se tiene el 100% de preescolar, los cuales son los mismos del año pasado; en nivel primaria se tiene el 79%; en secundaria “no se ha recibido absolutamente nada”; en telesecundaria el 28 %; así como en inglés de telesecundaria “hay cero recepción de libros”.
Héctor Montes Estrada explicó que mientras legalmente se determina si se distribuyen los libros gratuitos elaborados por la SEP, la SEG ha iniciado con acciones para contar con los elementos de apoyo como la recuperación de libros de texto anteriores, así como la impresión de “cuadernillos de trabajo en español y matemáticas”.
Cuestionado por este medio si habría revisado físicamente los libros de texto y su contenido, afirmó pero sobre todos los que han llegado al estado, y referente a si los cuadernillos que serían impresos por la SEG serían suficientes para todos los estudiantes guanajuatenses, informó que debido al análisis del material impreso y a la reducción a 22 páginas el contenido en matemáticas en primero de primaria, se imprimirían 987mil 522 cuadernillos, pero sólo para 1ro y segundo del nivel escolar mencionado, a fin de que en primaria baja se tengan los conocimientos mínimos en esas dos materias para contribuir al desarrollo académico y así para contribuir en los siguiente niveles, mas insistió que tanto los cuadernillos como los libros de textos del ciclo anterior servirían a los docentes de “material de apoyo”.
El delegado reconoció que hay “inconsistencias fuertes” en el contenido, citando como ejemplo la elaboración de una asamblea en primero de primaria, que dijo, no sería adecuado para niños de 6 años.
Asimismo, refirió que en el nuevo modelo educativo implementado por la SEP, la base central es el trabajo en proyectos escolares, por lo que mencionó los títulos de los libros de texto: Proyectos de Aula, Proyectos Escolares, Proyectos Comunitarios, Múltiples Lenguajes, Nuestros Saberes, así como Un libro sin recetas para maestros, estos últimos, dijo solo los han revisado por internet porque aún no llegan en físico.
En el supuesto de no resolver el amparo interpuesto por la UNPF para evitar la distribución de los nuevos libros para el siguiente ciclo escolar, cómo se haría la asignación de los libros del ciclo escolar pasado para los alumnos, el delegado respondió que se haría una planeación interna con los directores y docentes, dependiendo con la cantidad de material con la que se cuente, bibliotecas de lectura, cuadernillos y todas las herramientas de apoyo para el desarrollo educativo.
Para concluir, Montes Estrada exhortó a los padres de familia a revisar y analizar el contenido de los libros de texto y a que se sigan involucrando en la educación de sus hijos con acompañamiento y orientación.